
Aquest projecte és un clar exemple de com es pot compaginar la tecnologia amb la didàctica en l’àmbit universitari. Des del Departament d’Història de l’Art de la UCLA, en la seva assignatura d’introducció a l’art, s’estan creant dinàmiques de com introduir millor els estudiants en el treball d’historiador d’art i documentalista a la vegada. Cada alumne disposarà d’un grup d’imatges del qual és responsable (aquestes imatges provenen dels recursos visuals de la col·lecció del Departament d’Història de l’Art de la UCLA). Durant el curs, es fa una tasca de catalogar aquestes imatges en espais compartits i, al final del curs, serveixen per muntar una exposició digital. En tot el procés, els estudiants aprenen com pensar sobre les diferents categories d’art, a utilitzar el programari de presentació i a adquirir experiència en la visualització i l’organització d’una exposició virtual.
Anar al projecte